כיתה ג׳ היא בדרך כלל השנה שבה אנגלית הופכת ממשחקי חשיפה לשיעור עם מילים, קריאה והכתבות. זה גם השלב שבו נפתחים פערים — ומדובר בפערים שאפשר לסגור בתרגול קצר בבית.
הראשונה היא בלבול בין אותיות דומות בכתיב ובצליל. השנייה היא פער בין זיהוי מילה בעין לכתיבתה מהזיכרון — ובדיוק שם נופלות ההכתבות. השלישית היא הימנעות מדיבור, בגלל הפחד לטעות מול הכיתה.
מסלולי התרגול מדורגים לשלבים שנפתחים לפי סדר, כך שילד בכיתה ג׳ מתחיל מהאותיות והמילים ולא נזרק לדקדוק. בתרגול המילים אפשר לצלם את דף ההכתבה מבית הספר ולתרגל את המילים המדויקות של הכיתה, ובמשחק הדיבור הילד אומר משפטים בקול ומקבל משוב פרטי, בלי קהל.
מתמקדים ברשימה של אותו שבוע בלבד, מתרגלים אותה בקצרה שלוש פעמים לפני המבחן, ומוסיפים כתיבה מהזיכרון ולא רק קריאה.
לרוב הפערים בשלב הזה קטנים ונסגרים בתרגול בית קצר ועקבי. מורה פרטי עוזר כשיש קשיי קריאה רחבים יותר, גם בעברית.
האפליקציה בנויה לכיתות א׳-ט׳: אותן שיטות תרגול, ברמות ובאורכי טקסט שונים.
English Shark — Landing · מדריכים · About · Contact